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Curso: "Evaluar para Mejorar: Fortaleciendo la cultura de la evaluación en América Latina y el Caribe"

Módulo 1. Evaluar para mejorar

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Módulo 2: Panorama de la evaluación de intervenciones educativas en América Latina y el Caribe

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Módulo 3: El alcance de una evaluación

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Módulo 4: Diseño de una evaluación

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Módulo 5: Ejecución de una evaluación

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Módulo 6: Análisis e Interpretación de resultados de una evaluación

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Bienvenida al Módulo 4

¡Bienvenidas y bienvenidos al Módulo 4 del curso Evaluar para mejorar!

En los módulos anteriores definimos el propósito de la evaluación y delimitamos su alcance, comprendiendo a fondo la intervención a evaluar. Ahora es momento de traducir esas decisiones en un diseño metodológico coherente y viable, que permita generar evidencia útil para mejorar programas, políticas o estrategias educativas.

En este módulo profundizaremos en la elección del tipo de evaluación más adecuado —ya sea piloto, de proceso, de impacto o económica— y exploraremos los principales diseños metodológicos disponibles: experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales. Revisaremos las características, beneficios, limitaciones y condiciones en las que resulta más conveniente aplicar cada uno.

Desde una perspectiva práctica, también abordaremos el uso complementario de enfoques cualitativos y cuantitativos, y compartiremos buenas prácticas para un diseño robusto, que sea pertinente, realista y que no sobrecargue a los equipos ni a las comunidades educativas involucradas.

Para apoyarte en este proceso, este módulo incluye casos prácticos que ejemplifican cada tema, preguntas de activación para fomentar la reflexión, autoevaluaciones al final de cada sección para medir tu comprensión y documentos de profundización disponibles también en el repositorio de Impacta+. Esta estructura te permitirá avanzar libremente según las necesidades de tu proceso de aprendizaje, aunque te sugerimos seguir esta ruta para obtener una visión completa y estructurada de los temas abordados.

 

🎯 Objetivos de aprendizaje – Módulo 4

  1. Distinguir los diferentes tipos de evaluación (piloto, de proceso, de impacto y económica), sus preguntas principales y los momentos más adecuados para su aplicación.
  2. Comprender los distintos diseños y metodologías evaluativas, sus virtudes y limitaciones, y cómo elegirlos en función del propósito, alcance y momento de la evaluación.
  3. Conocer buenas prácticas para un diseño metodológico sólido, incluyendo criterios de uso eficiente de datos, construcción de muestras realistas y estrategias de triangulación que aumenten la validez de los resultados.

 

 

¡Te invitamos a explorar estos contenidos y fortalecer tus habilidades evaluativas para generar cambios positivos y decisiones informadas en el ámbito educativo!    

     

 

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